Szakok

Testnevelő-edző szak

Képzési idő:

• a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükségeskreditek száma: 6 félév, 180 kredit
• a szakmai gyakorlat időtartama és jellege:

a) táborok, 3x5 nap a képzés első három félévében;

b) sportszakmai gyakorlatok az első négy félévben, illetve szakmai részfeladatok megoldása rekreációs központokban, fitneszklubokban, sportközpontokban és sportegyesületekben az 5-6. félévekben;

c) az edzői differenciált szakmai ismeretek választása esetén az edzői ismeretek köre a 4-6. félévekben - a jelzett táborok és szakmai gyakorlatok mellett - edzésmegfigyelések és edzésvezetési gyakorlatok feladatait is tartalmazza, amelyek megvalósítására sportegyesületekben, -szakosztályokban kerül sor.

Képzési cél

A TF-en folyó testnevelő -edző alapképzés célja olyan sokoldalúan képzett sportszakemberek kibocsátása, akik a gyakorlati irányultságú képzettségük mellett birtokolják a sporttudomány elméleti alapismereteit, alapvető módszereit is. A sokoldalúság, a gyakorlatorientáltság és sportszakmai készségek birtokában képesek - a sport sajátos eszközrendszerének alkalmazásával - a pszichomotoros képességek és készségek céltudatos fejlesztésére, a pedagógiai és szomatomotoros programok levezetésére, megvalósítására a közoktatásban, továbbá a sport és testnevelés különböző színterein.

A célok között szerepel olyan tudásanyag és magatartásminta közvetítése is, amely hivatástudatot ébreszt a tanári szakma iránt, azaz belépést biztosít a testnevelő -edző és gyógytestnevelő tanár mesterképzésbe.

A képzési program teljesülése esetén a testnevelő -edző alapszakra három MSc szak építhető, amelyből a két tanári szak (testnevelő tanár, gyógytestnevelő tanár) a hagyományos, duális képzési struktúrában jelenleg egyetemi szinten működik. Szándékaink szerint a harmadik MSc szak az eddig csak főiskolai szinten képző szakedzői szak lehet néhány olyan sportágban, ahol a személyi és a tárgyi feltételek már megteremtődtek. Különbözeti vizsgák megszerzése után más MSc szakok felvétele is lehetséges lesz.

 

Rekreáció-szervező - egészségfejlesztő szak

Képzési idő:

• a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 6 félév, 180 kredit;
• a szakmai gyakorlat időtartama és jellege:
  1. tábor jellegű foglalkozások: az óra- és vizsgatervben meghatározott félévekben (5x5 nap), ebből három tábor (1., 5. és 6. félév) közös a két szakirányon;
  2. hospitálás: folyamatos megfigyelések sport- és fitneszközpontokban, valamint egészségügyi intézményekben a 4. félévben;
  3. szakmai gyakorlatok: rekreáció szakmai gyakorlatok (1x7 nap) a 2. félévben, egészségfejlesztő szakmai gyakorlat - az egészségfejlesztő szakirányon -(egészségügyi intézményekben a 4-6.félévben);
  4. foglalkozásvezetési gyakorlat: folyamatos az 5. félévben, összefüggő (1x5 nap) a 6. félévben (az itt szerzett érdemjegy a záróvizsga részét képezi)

Képzési cél

A BSc szinten olyan szakembereket képezünk, akik elsősorban gyakorlatorientált tudással rendelkeznek, képesek szakmaiságukat az állandóan változó természeti és társadalmi környezethez adaptálni, valamint tanulmányaikat egyetemes alapokról kiindulva szakspecifikus képzési irányokban folytatni.

Az új szakember a BSc szinttel már az idegenforgalom, a fizikai munkatevékenységet szolgáló személyi edző, a vállalkozói létforma stb. területén is hasznos munkavégzésre képes. A szakirányon végzettek képessé válnak a rekreációhoz, a sporthoz kapcsolódó egyéb területeken is szervezői, programvezetői, animátori és egyéb instruktori feladatok betöltésére. Így hozzájárulhatnak a szabadidő kulturált eltöltéséhez, a jobb életminőség, az egészségtudatos magatartás kialakításához.

A mesterképzést az Egészségtantanár Szakon, mindenekelőtt a Testnevelő Tanár Szakkal szakpárban kívánjuk indítani. A tervezett mesterképzés képzési ideje négy félév, a mesterfokozat eléréséhez 120 kredit pontot kell a hallgatóknak elérniük.

A TF rendelkezik a testnevelő tanár-egészségtantanár mesterképzés eredményes műveléséhez szükséges személyi és tárgyi feltételekkel. Az eddig csak főiskolai szinten működő rekreáció szak a jövőben MSc szinten is folytat képzést.

Az új BSc szak rekreációszervezés szakiránya - a neveléstudományi modul felvétele esetén - utat nyithat a testnevelő tanári MSc felé is, megvalósítva a testnevelő tanár -rekreációszervezés szakpáros képzést.

 

Sportszervező szak

Képzési idő:

• a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 6 félév, 180 kredit
• a szakmai gyakorlat időtartama és jellege:
  1. rekreációs tábor: 45 óra tábor;
  2. eseményszervezési gyakorlat: 90 óra kihelyezett gyakorlat;
  3. sportegyesületi gyakorlat: 90 óra kihelyezett gyakorlat;
  4. sportirányítási gyakorlat: 90 óra kihelyezett gyakorlat;
  5. sportvállalkozási gyakorlat: 90 óra kihelyezett gyakorlat

A képzés célja

A gazdasági szemlélet előtérbe kerülésével, a sportirányítás átalakulásával, egyre inkább növekszik az igény az új típusú ismeretekkel rendelkező szakemberek iránt, akik a következő területeken tudják hasznosítani tapasztalataikat:

• országos hatáskörű sportszervezeteknél ügyintéző, csoport- és osztályvezető, igazgató;
• sportegyesületeknél ügyintéző, szakmai vezető, ügyvezető elnök;
• önkormányzatok polgármesteri hivatalainál általános szervezéssel, vezetéssel, valamint testneveléssel és sporttal foglalkozó ügyintéző, csoportvezető;
• rendezvényszervezéssel foglalkozó szervezetek szervezéssel és menedzseléssel megbízott ügyintézője, vezetője;
• sportmarketing- és reklámvállalkozások ügyintézője, vezetője;
• sportlétesítmények vezető beosztású munkatársa, vezetője;
• egyéni vagy társas vállalkozás keretében működő sport- és rekreációs központok szakmai ügyintézője, vezetője;
• felsőfokú végzettséghez kötött, nem felsorolt, szervezési és vezetési ismereteket feltételező munkakörök.

 

Humánkineziológia szak

Képzési idő:

• a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 6 félév, 180 kredit.
• szakmai gyakorlat: rehabilitációs intézetekben, fitnesz- és wellnesz-, valamint sportklubokban végzett szakmai gyakorlatot foglalja magában, amelynek kreditértéke 15-20 kredit.

A képzés célja

A képzés célja olyan humánkineziológusok képzése, akik integrált testkulturális és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek a fizikai teljesítmény korszerű eszközökkel és módszerekkel történő megállapítására; képesek a fiatal, felnőtt és idős emberek mozgáskultúrájának, állóképességének, terhelhetőségének, erőnlétének a fejlesztésében, megőrzésében, a mozgásszervi és keringési rendellenességek megelőzésében, illetve rehabilitációjában való közreműködésre. Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Az alapfokozat birtokában a humánkineziológus ismeri:

• a fizikai és egészségi állapot, illetve a károsodás mértékének megállapítására alkalmas műszereket, eljárásokat;
• a sportbeli csúcsteljesítmények eléréséhez a fizikai és mentális képesség fejleszthetőségének eljárásait, módszereit;
• az egészségében károsodott emberek mozgásszervi és keringési rendszere rehabilitációjának folyamatát, eljárásait, a rehabilitáció során bekövetkező változások mérésének, értékelésének módszereit;
• az egészségfejlesztő programokat;
• az egészséges és egészségében károsodott emberi szervezet működésének alapvető elveit.

Az alapfokozat birtokában a humánkineziológus képes:

• a mozgató és keringési rendszer fejlettségi szintjének meghatározására;
• modern vizsgálati és olyan fejlesztő módszerek alkalmazására, amelyekkel az egészségükben károsodott emberek mozgásszervi és keringési rendszere rehabilitálható;
• betegség, műtét vagy egyéb károsodások következtében legyengült szervezet roborálásának elősegítésére;
• sportolók fizikai képességeinek fejlesztésére;
• felügyelet mellett tudományos kutatási módszerek alkalmazására a sport- és egészségtudományi kutatások területén;
• a fizikai és erőnléti állapot, illetve károsodás mértékének meghatározására, az ehhez kapcsolódó eljárások alkalmazására.

Az alapfokozat birtokában humánkineziológus alkalmas:

• sportklubokban fizikai képességek felmérésére, edzéstervezésre, mozgáselemzésre, játékelemzésre;
• egészségmegőrzést, rehabilitációt szolgáló intézményekben fizikai aktivitási programok tervezésére, foglalkozások megszervezésére és lefolytatására;
• a fizikai állapot műszeres mérésének elvégzésére;
• sportklubokban sportsérülések rehabilitációjában való részvételre.

A szakon végzettek rendelkeznek kapcsolatteremtő, problémafelismerő és problémamegoldó képességgel, együttműködési és kommunikációs készséggel,

Az alapfokozatot végzett humánkineziológusok elsősorban a mester szintű (MSc) Humánkineziológia Szakon folytathatják tanulmányaikat.

 

 

A szakokról bővebb információ a teljes Tanulmányi Tájékoztatóban!